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余爱华表示

2017-12-28 14:10

县文明办副主任朱五平对教育局创建更高一级的文明单位提出了很好的建议,要求创建工作要有专人负责,档案分类要求更规范,内容要求更充实,佐证材料要求更齐全。

余爱华表示,教育局机关于2014年年初已申报县级文明单位的创建,期间召开了部署会、动员会等多个大会,与前些年对比,软硬件环境发生了很大变化,为平江“三城同创”工作作出了很大的贡献。通过现场观看、走访干部和查阅相关资料,发现文明单位创建工作档案齐全,氛围浓厚,完全达到县级文明单位的所有要求。余爱华还表示,县文明办将全力支持县教育局2015年申报市级文明单位。

据了解,近年来,教育局将文明单位创建工作作为提升教育内涵发展和师生综合素质的基础工程和重要抓手,采取了系列行之有效举措,形成了文明创建与其他各项工作紧密结合、互相促进的工作机制,使单位的物质文明、精神文明建设取得了丰硕成果:青少年普法教育、农村成人教育等工作被评为全国先进;政府教育工作连续两轮蝉联全省优秀,职业教育、民办教育和社会管理综合治理被评为全省先进;连续七年被评为全市教育工作先进县,连续四年被评为全市普通高中教学质量先进单位;在县委、县政府组织对县直部门工作的历次考评和县人大、政协组织对县直部门的工作评议中,教育工作均位居先进行列。

教育局党委委员、副局长余作成向验收组汇报了教育局机关创建文明单位的相关工作。余作成说,创建文明单位意义重大,教育局机关创建过程中做到了“三有”、“四结合”和“五变化”。即对于创建有认识、有班子、有经费,创建工作做到了与家园行动相结合、与作风建设相结合、与县“三城同创”相结合和与师德师风建设相结合;教育局机关自创建以来,发生了五个方面的变化,分别是机关面貌有变化、工作作风有变化、机关形象有变化、干部精神状态有变化、社会评价有变化。